Anthropic 用归因图分析角色扮演如何改变 Claude 的回答
Anthropic 可解释性团队在月度更新中展示了一个电路小案例,研究角色扮演如何改变 Claude 的回答。研究者用系统提示让 Claude Haiku 3.5 扮演幼儿园学生,问它 27 的平方根,模型回答不知道,而不加系统提示或改用研究生提示时则给出正确答案 3√3。归因图显示模型从幼儿园学生联想到学龄前儿童并进入儿童角色扮演,从而激活了不知道这一路径,尽管模型默认知道答案。用对应特征做引导可以改变行为,例如在问年龄时以 3 倍强度引导会得到我 5 岁了的回答。研究还发现与题目难度相关的特征会调节这条路径,扮演幼儿园学生时问 25 的平方根仍能答对,而研究生提示在该场景下没有明显影响。
推荐理由Anthropic 可解释性团队用归因图拆解角色扮演如何改写模型回答,展示了从特征到行为的可迁移分析路径。